Виртуальный методический кабинет
УО "Минский государственный колледж инновационных строительных технологий имени И.М. Жижеля"
Методические материалы
подготовленные методистом лицея
Самообразовательная деятельность педагога
Самообразование педагога дополнительного образования
Методические рекомендации по анализу занятия объединения по интересам
Организация внеучебной работы по учебному предмету
Педагогический аспект производственного обучения
Документация мастера производственного обучения
Методические рекомендации по ведению журнала теоретического обучения
Здоровьесберегающее учебное занятие
Использование различных приемов на этапах обучения
Методические рекомендации по проведению аттестации в лицее
Методика посещения учебных занятий, мероприятий
Организация и проведение информационного часа
Формы и методы совместной работы куратора и мастера п/о с родителями
Формы методической работы с педагогами
Правила составления и оформления протокола
подготовленные методистами
ГУМЦ
Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок (ГУМЦ, 2004)
Постановка и достижение воспитательных и развивающих целей на уроках спецпредметов (ГУМЦ, )
Педагогический опыт: основные понятия, изучение и обобщение (ГУМЦ, 2015)
Рекомендации по оформлению и заполнению сайтов учреждений образования ПТО и ССО (ГУМЦ, 2016)
Методические рекомендации по оформлению паспорта учебного кабинета учреждения, реализующего образовательные программы ПТО (ГУМЦ, 2016)
Методическая комиссия: планирование и организация работы (ГУМЦ, 2016)
Разработка и применение опорных конспектов в преподавании спецпредметов (ГУМЦ, 2016)
Методические указания по ведению базы данных КАДРЫ ПТО и ССО (ГУМЦ, 2016)
Практические рекомендации по использованию тестов в учебном процессе (ГУМЦ, 2016)
Наставничество как форма становления начинающего педагога (ГУМЦ, 2016)
Некоторые особенности обучения взрослых (ГУМЦ, 2016)
Педагогическое взаимодействие: понятие, сущность, уровни и типы (ГУМЦ, 2017)
Некоторые вопросы организации методической работы в учреждении образования (ГУМЦ, 2017)
Анализ и самоанализ урока (ГУМЦ, 2018)
Педагог – «Я» в системе педагогического взаимодействия (ГУМЦ, 2018)
Внутренний контроль: сущность, планирование, организация и проведение (ГУМЦ, 2019)
Методические рекомендации по организации работы педагога- организатора (ГУМЦ, 2019)
РИПО
Разработка инструкций по выполнению лабораторных (практических работ) (РИПО, 2016)
Оформление учебно-программной документации образовательных программ ПТО
МГИРО, АПО
Другие